画画的，是为了放松放松，聊聊天、玩玩手机、悄悄谈谈一谈恋爱，故而每次上课她都睁一只眼闭一只眼，只要学生们不把教室拆了，随他们怎么闹。
秋娴在画室的角落立上自己的画板，铺开画纸，静静画着自己的画。
没过一会儿，画板上方冒出一双亮晶晶的眼睛。
“秋老师！”厉橙一头金发像个小狮子似得，嬉皮笑脸地问，“咱打个商量呗？每次上课都让大家画那些破苹果烂香蕉的，大家都画腻了。”
秋娴问他：“不画静物，那画什么？”
厉橙说：“画人啊！”
秋娴想了想，同意了：“也可以。柜子里还有几个石膏人像，你去搬出来……”
“不不不，我是说——”厉橙伸出一根手指指向自己的鼻子，“——画‘人’，活的人。”
秋娴这才明白他要搞什么。她失笑：“你要做模特？让大家画你？”这小鬼未免太自恋了。“做模特那是要坐在那里一动不能动的，你能坐得住？”
“怎么坐不住？”厉橙挑眉，“您可不要小看我！”
于是如此这般，高二（13）班的美术课课堂作业，从瓶瓶罐罐苹果香蕉，换成了一个大活人。
厉橙一屁股坐在正中间的椅子上，大大咧咧岔着腿，双手抱胸，摆出来一个自认英俊潇洒的造型，和同学们说：“来吧，你们画吧！”
他没有问其他同学愿不愿意画他。他是校霸，他的意见，就是所有人的意见了！
于是同学们只能交换了一个无可奈何的眼神，拿起画笔，开始绞尽脑汁在画纸上涂抹厉橙的模样。
可他们又不是美术特长生，画个静物还画得歪七扭八呢，哪有本事画人？
等到厉橙坐累了，背着手、迈着方步下来巡视时，就见一张张画纸上，都是奇形怪状歪瓜裂枣的自己。
厉橙：“……”
厉橙想，难道是我对自己的长相有误解？可我记得镜子里的那个人，既不是斗鸡眼，也没有蒜头鼻。脸型这么方，他们画的究竟是我，还是海绵宝宝？
偏偏beta小弟们还捧着那几幅抽象派人像请他点评，狗腿地问他：“厉哥，你觉得怎么样？”
厉哥觉得很不怎么样。
不等厉橙发脾气，秋娴逮住了他，问：“怎么有你这样的模特？这才坚持了几分钟，就溜号了？”
厉橙又不敢同身怀六甲的美术老师吵嘴，低声嘀咕：“要一动不动地坐那么久，哪个人能坚持住？”
秋娴笑了：“真有人能坚持得住。”
说罢，秋娴转身从柜子里拿出来一沓画纸，递给他看：“这是高三（1）班画的人物速写。”
厉橙震惊：“高三还能上美术课？”
秋娴：“校霸班有特权，学霸班自然也有特权。”
校霸：“……”
厉橙心里骂骂咧咧地接过了那沓人物速写，低头看去。
一张张裁成16开的素描纸上，画着同一个身影。
——年轻人坐在窗前，白衬衫挽到袖口，手中捧着一本书。他看得很专注，清风吹过他的发梢，也没能唤走他的注意。
学霸班的学霸们多才多艺，画起人物速写来有模有样。那个男生的五官被每支铅笔细细雕琢，他的眼，他的唇，他棱角分明的下颌，他的喉结，他骨肉匀停的手指……
厉橙翻看着那些速写画。一张张图片拼起来，构成了一个完整的画中人。
那一瞬间，厉橙心里仿佛被什么东西撞了一下，很重又很轻。
他清清嗓子，问：“秋老师，这是谁？”
秋娴：“咦？你不认识他？”
这话厉橙可不爱听了，他哼道：“切，我该认识他吗？他怎么不来认识认识我？”
秋娴笑笑：“他是高三的萧以恒，是咱们学校的风云人物。不过你入学那年，他去国外交流读书了，这学期才回来。”
厉橙想，风云人物？能有多风云？能比自己还风云吗？
他隐约想起来，在校长办公室的陈列架上，摆着很多奖杯，最高的那排奖杯的名字，好像就写的是“萧以恒”。
为了这件事，厉橙还去找徐校长闹过，问他：“那个萧以恒是什么人？我拿的奖杯比他多，为什么不把我的奖杯摆在第一排，凭什么他在我上面？”
当时徐万里怎么说得来着？
哦，徐万里好像说：“他是师兄，师兄就应该在师弟上面。”
呔！
什么辣鸡师兄，还配在他上面？
想到这件事，厉橙盯着那厚厚的一摞人像画，越看越觉得不顺眼。至于刚刚那一瞬间的心跳失衡，也被他归结为错觉。
……
放学后，秋娴老师挺着孕肚，艰难地打扫美术教室里的卫生。
在如今，越来越多的omega选择人工子-宫，通过科技手段在培养舱里创造新的小生命。像她这样坚持自己孕育宝宝的omega十分少见。
她觉得这是难得的经历，十月怀胎，可以和宝宝贴的更近。只不过，怀孕带来的不便实在太多了。
就像现在，她想弯腰搬起一个摆在地上的石膏像，都很困难。
“秋老师，您坐下休息，我来吧。”一道男声响起。
萧以恒快步走进教室内，先把秋娴扶到一旁坐好，然后帮她把地上的石膏像收拾好，逐一放进柜子里。
秋娴坐下后，锤了锤酸软胀痛的腿，感叹道：“萧同学，幸亏有你帮我。”
萧以恒说：“这是应该的。倒是我要谢谢老师，能把美术教室借给我画画。”
除了秋娴以外，几乎没有人知道，萧以恒在画画上很有天分。
最开始，他只是想找个安静的地方看书，而美术教室有桌有椅又很少有学生过来，是最佳的休息区。
一次偶然的机会，他在秋娴的鼓励下拿起了画笔——秋娴惊讶的发现，萧以恒对颜色有着天生的感知力！
他玩弄着每一道明暗光线，他轻而易举地拿捏着那些色彩。
他从不去想“这里应该怎么画”，只要他落笔，那便是一道风景。
秋娴惜才，倾囊相授。
但同时她又可惜，像萧以恒这样的alpha，他的未来已经书写好，他会拿更多的学科竞赛奖杯，进入最顶尖的大学，研究最高新的科技……对于他而言，画画永远只能是一个陶冶情操的兴趣。
萧以恒不知道秋老师在想些什么。他向来寡言，安静地打扫完教室卫生后，他就从角落里搬出了自己的画架。
一幅画往往需要绘制很久，他就每天下课过来画一会儿。前几天他刚完成了一幅作品，委托秋娴送去画廊寄卖。
他立好画架，摆好画框，开始打草稿。
秋娴问他：“你这幅要画什么？”
萧以恒回答：“画操场上
秋娴在画室的角落立上自己的画板，铺开画纸，静静画着自己的画。
没过一会儿，画板上方冒出一双亮晶晶的眼睛。
“秋老师！”厉橙一头金发像个小狮子似得，嬉皮笑脸地问，“咱打个商量呗？每次上课都让大家画那些破苹果烂香蕉的，大家都画腻了。”
秋娴问他：“不画静物，那画什么？”
厉橙说：“画人啊！”
秋娴想了想，同意了：“也可以。柜子里还有几个石膏人像，你去搬出来……”
“不不不，我是说——”厉橙伸出一根手指指向自己的鼻子，“——画‘人’，活的人。”
秋娴这才明白他要搞什么。她失笑：“你要做模特？让大家画你？”这小鬼未免太自恋了。“做模特那是要坐在那里一动不能动的，你能坐得住？”
“怎么坐不住？”厉橙挑眉，“您可不要小看我！”
于是如此这般，高二（13）班的美术课课堂作业，从瓶瓶罐罐苹果香蕉，换成了一个大活人。
厉橙一屁股坐在正中间的椅子上，大大咧咧岔着腿，双手抱胸，摆出来一个自认英俊潇洒的造型，和同学们说：“来吧，你们画吧！”
他没有问其他同学愿不愿意画他。他是校霸，他的意见，就是所有人的意见了！
于是同学们只能交换了一个无可奈何的眼神，拿起画笔，开始绞尽脑汁在画纸上涂抹厉橙的模样。
可他们又不是美术特长生，画个静物还画得歪七扭八呢，哪有本事画人？
等到厉橙坐累了，背着手、迈着方步下来巡视时，就见一张张画纸上，都是奇形怪状歪瓜裂枣的自己。
厉橙：“……”
厉橙想，难道是我对自己的长相有误解？可我记得镜子里的那个人，既不是斗鸡眼，也没有蒜头鼻。脸型这么方，他们画的究竟是我，还是海绵宝宝？
偏偏beta小弟们还捧着那几幅抽象派人像请他点评，狗腿地问他：“厉哥，你觉得怎么样？”
厉哥觉得很不怎么样。
不等厉橙发脾气，秋娴逮住了他，问：“怎么有你这样的模特？这才坚持了几分钟，就溜号了？”
厉橙又不敢同身怀六甲的美术老师吵嘴，低声嘀咕：“要一动不动地坐那么久，哪个人能坚持住？”
秋娴笑了：“真有人能坚持得住。”
说罢，秋娴转身从柜子里拿出来一沓画纸，递给他看：“这是高三（1）班画的人物速写。”
厉橙震惊：“高三还能上美术课？”
秋娴：“校霸班有特权，学霸班自然也有特权。”
校霸：“……”
厉橙心里骂骂咧咧地接过了那沓人物速写，低头看去。
一张张裁成16开的素描纸上，画着同一个身影。
——年轻人坐在窗前，白衬衫挽到袖口，手中捧着一本书。他看得很专注，清风吹过他的发梢，也没能唤走他的注意。
学霸班的学霸们多才多艺，画起人物速写来有模有样。那个男生的五官被每支铅笔细细雕琢，他的眼，他的唇，他棱角分明的下颌，他的喉结，他骨肉匀停的手指……
厉橙翻看着那些速写画。一张张图片拼起来，构成了一个完整的画中人。
那一瞬间，厉橙心里仿佛被什么东西撞了一下，很重又很轻。
他清清嗓子，问：“秋老师，这是谁？”
秋娴：“咦？你不认识他？”
这话厉橙可不爱听了，他哼道：“切，我该认识他吗？他怎么不来认识认识我？”
秋娴笑笑：“他是高三的萧以恒，是咱们学校的风云人物。不过你入学那年，他去国外交流读书了，这学期才回来。”
厉橙想，风云人物？能有多风云？能比自己还风云吗？
他隐约想起来，在校长办公室的陈列架上，摆着很多奖杯，最高的那排奖杯的名字，好像就写的是“萧以恒”。
为了这件事，厉橙还去找徐校长闹过，问他：“那个萧以恒是什么人？我拿的奖杯比他多，为什么不把我的奖杯摆在第一排，凭什么他在我上面？”
当时徐万里怎么说得来着？
哦，徐万里好像说：“他是师兄，师兄就应该在师弟上面。”
呔！
什么辣鸡师兄，还配在他上面？
想到这件事，厉橙盯着那厚厚的一摞人像画，越看越觉得不顺眼。至于刚刚那一瞬间的心跳失衡，也被他归结为错觉。
……
放学后，秋娴老师挺着孕肚，艰难地打扫美术教室里的卫生。
在如今，越来越多的omega选择人工子-宫，通过科技手段在培养舱里创造新的小生命。像她这样坚持自己孕育宝宝的omega十分少见。
她觉得这是难得的经历，十月怀胎，可以和宝宝贴的更近。只不过，怀孕带来的不便实在太多了。
就像现在，她想弯腰搬起一个摆在地上的石膏像，都很困难。
“秋老师，您坐下休息，我来吧。”一道男声响起。
萧以恒快步走进教室内，先把秋娴扶到一旁坐好，然后帮她把地上的石膏像收拾好，逐一放进柜子里。
秋娴坐下后，锤了锤酸软胀痛的腿，感叹道：“萧同学，幸亏有你帮我。”
萧以恒说：“这是应该的。倒是我要谢谢老师，能把美术教室借给我画画。”
除了秋娴以外，几乎没有人知道，萧以恒在画画上很有天分。
最开始，他只是想找个安静的地方看书，而美术教室有桌有椅又很少有学生过来，是最佳的休息区。
一次偶然的机会，他在秋娴的鼓励下拿起了画笔——秋娴惊讶的发现，萧以恒对颜色有着天生的感知力！
他玩弄着每一道明暗光线，他轻而易举地拿捏着那些色彩。
他从不去想“这里应该怎么画”，只要他落笔，那便是一道风景。
秋娴惜才，倾囊相授。
但同时她又可惜，像萧以恒这样的alpha，他的未来已经书写好，他会拿更多的学科竞赛奖杯，进入最顶尖的大学，研究最高新的科技……对于他而言，画画永远只能是一个陶冶情操的兴趣。
萧以恒不知道秋老师在想些什么。他向来寡言，安静地打扫完教室卫生后，他就从角落里搬出了自己的画架。
一幅画往往需要绘制很久，他就每天下课过来画一会儿。前几天他刚完成了一幅作品，委托秋娴送去画廊寄卖。
他立好画架，摆好画框，开始打草稿。
秋娴问他：“你这幅要画什么？”
萧以恒回答：“画操场上